Дидактическая игра ранний возраст
#3 "Кто внимательный" дидактическая игра для детей раннего возраста (1-3 года). Советы логопеда
Ранний возраст — основа общего развития ребенка, стартовый период всех человеческих начинаний. В век цифровой модернизации актуальным является вопрос развития речи у детей раннего возраста, что становится одной из важнейших задач воспитания детей. Зачастую современные родители отдают предпочтение информационно-коммуникативным технологиям, нежели чтению художественной литературе.
Представлено полотно, разделенное на 4 сектора, разного цвета, к нему прилагается 4 пуговки и 4 ленточки, каждая из которых соответствует определенному цвету сектора. Воспитатель показывает ребенку панно разделенное на 4 сектора разного цвета, он рассказывает, что это домики для пуговок. Воспитатель обращает внимание на то, что каждая пуговка живет в домике своего цвета, и просит детей помочь найти пуговкам домик. Воспитатель показывает ребятам круг с изображением основных цветов. Поясняя при этом, что это волшебное поле, на котором живут цвета. Далее детям раздаются карточки соответствующих цветов.
- Игры как средство развития речи у детей раннего возраста. Речевая деятельность человека теснейшим образом связана со всеми сторонами человеческого сознания.
- В раннем возрасте дети очень активно развиваются.
- В первые годы жизни детей происходят очень существенные изменения в их развитии. Уже на первом году жизни ребенок в состоянии хватать и удерживать предметы, а позднее производить ряд разнообразных действий: держать чашку и пить из нее, есть ложкой, закрывать и открывать коробки, нанизывать на стержень кольца и многое другое.
Автор: солодухина маргарита юрьевна игра -это диалог между внешним и внутренним миром ребенка. Развитие речи детей раннего возраста через дидактические игры. Ранний возраст является периодом интенсивного развития активной речи детей. Сегодня сложное социально — экономическое положение в стране, вытекающая отсюда всеобщая нервозность приводит к тому, что родители большую часть времени уделяют работе, пытаясь зарабатывать на хлеб насущный, домой приходят поздно и на общение часто уже не способны, а если общаются, то общение сводится к тому, как. Эмоциональная холодность в семье самым неблагоприятным образом сказывается на психическом развитии ребёнка, общении.
